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| Imagen de Hebi B. en Pixabay |
Cómo los clasificamos u ordenamos.
Prezi: para grabar videopresentaciones.
Reparto de temas para presentación para el viernes. No me ha tocado presentar ningún tema en esta ocasión. El sorteo se ha hecho con Flippity, mediante una ruleta. En esta web se dan opciones muy interesantes para la gamificación en la clase.
TAXONOMÍA DE LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS
Taxonomía de Bloom: lo más fácil de aprender es el conocimiento del entorno y el nivel más alto sería la evaluación.
Esta taxonomía fue revisada: el nivel más bajo sería recordar lo adquirido por los sentidos y el nivel superior sería la creación.
En resumen: hay una progresión en la adquisición del conocimiento. Esto hay que tenerlo en cuenta para plantear los objetivos y las actividades. A la hora de crear objetivos hemos de tener en cuenta esa progresión, para conseguir un aprendizaje significativo.
Diapositiva muy útil sobre el contenido de una Unidad Didáctica, teniendo en cuenta la progresión en la adquisición del conocimiento.
La taxonomía de Bloom se usa principalmente en e-learning para saber qué herramientas digitales podemos usar para trabajar cada uno de los niveles de conocimiento.
ACTIVIDAD
Crear una infografía con Canva, donde aparezcan organizados jerárquicamente los distintos niveles cognitivos.
Otra herramienta para hacer infografías: Genially. Permite añadir cosas que Canva no: interacciones. También Piktochart.
INTRODUCCIÓN AL ECOSISTEMA DE GOOGLE
El núcleo central del ecosistema de Google es Drive.
Permite trabajar con sus herramientas de manera combinada.
Hemos estado viendo algunas utilidades de Google Docs. y funcionalidades de trabajo colaborativo.
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